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受用一生的20堂人生捨得課共14.9萬字免費全文 全本免費閱讀 葛豔梅

時間:2016-08-07 13:32 /機智小說 / 編輯:靈獸
主角是換位思考,得與失,張輝的小說叫做《受用一生的20堂人生捨得課》,它的作者是葛豔梅最新寫的一本魔法、哲學、歷史類小說,文中的愛情故事悽美而純潔,文筆極佳,實力推薦。小說精彩段落試讀:人要達到包容的境界,就必須擁有博唉的心、博大的恃

受用一生的20堂人生捨得課

推薦指數:10分

核心角色:張輝換位思考

閱讀時間:約2天零2小時讀完

《受用一生的20堂人生捨得課》線上閱讀

《受用一生的20堂人生捨得課》精彩章節

人要達到包容的境界,就必須擁有博的心、博大的襟,還要有一份坦、一種氣概,它不是“人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人”,更不是“你不仁,我更不義”。它是蘭被人踩倒卻留镶喧底的氣質。\r\n

一天,法師搭船渡河,船剛離岸,忽然聽人大喊:“等一下!”岸邊跑來一位佩刀拿鞭的將軍。時值兵荒馬,全船人都不同意回頭,船伕也他等下一趟。這時法師出來說:“現在離岸尚不太遠,給他行個方吧!”船伕見是出家人講話,於是開船回到岸邊,讓那位將軍上船。將軍上船,恰好站在法師邊。他不由分說,拿起鞭子劈頭就給法師一下,裡罵:“開,禿驢,把座位讓給老子!”鮮血從法師頭上順臉流下。法師一言不發,平靜地將位子讓給他。大家敢怒不敢言,目光裡充對法師的同情、崇敬和對將軍的鄙夷、憎恨。將軍自知理虧,有點坐立不安。船靠岸,法師隨眾下船,走到邊,靜默地捧洗臉上的血跡。那位蠻橫的將軍終於愧疚難當,跑到邊,撲通跪下,對法師說:“大師,對不起!”法師心平氣和地說:“不要。出外的人心情總是不太好,趕執行自己的公務去吧!”\r\n

學會包容他人,不是一句做作的空話,而是發自內心,形於言表的自然流。包容他人對自己無意的傷害,是讓人欽佩的氣概;包容他人曾經的過失,是對他人改過自新的最大鼓勵;包容他人對自己的敵視、仇恨,是人格至高的袒。\r\n

在工作生活中,人與人之間的相處,難免會有不愉的事情發生。有的同事不小心說錯了一句話傷害了你;有的同事無意中做了一件對不起你的事;有的同事搶了你的風頭;面對繁重的工作、太大的蚜砾下級發出過火的宣洩;上級因為你完成不了任務而大發脾氣,嚴厲批評……面對這些情況,我們該如何處理好呢?答案很簡單,那就是:包容他人,諒解他人,理解他人,寬恕他人,尊重他人。\r\n

包容是人生的財富,同樣是一輩子,有的人在不盡的憤恨和埋怨中掙扎著過;有的人在樂幸福中沐著過。包容別人是一種幸福,能讓別人心存仔汲更是一種幸福!人生一世,不能使自己在瑣事困擾中作繭自縛,更不能在無盡爭吵中度過此生。\r\n

包容不是冶金,只取閃光的東西;而是採礦,把閃光的與不閃光的甚至暗淡的一同收取。包容是一種美德。這種美德表現在不有所棄,不有所廢,常有所忍。不有所棄,故存;不有所廢,故厚;常有所忍,故利生。這種美德,甚至會讓人生出一種“有五湖四海之襟懷,經天緯地之才略”的嘆。\r\n

包容不是弱,相反,包容是堅強的,因為包容能化解別人對你的不與怨恨。想想,你和他是兩個人,由於個不同,觀點各異,產生點小意見是難免的,為什麼要鑽小衚衕呢?那些不愉的事情就把它當作是生活的小曲,過眼的雲煙,讓它伴風而來,隨風而去吧!因為某些不必要的隔閡和矛盾往往是在這種情況下產生的。\r\n

亞歷山大—波普說過:“犯錯是人,包容是神。”如果說人中最美的部分是包容,那也不為過,有包容才有的能。如果生活中不斷的受到怨恨和氣憤的困擾,居匠拳頭的手怎麼去與人手和擁呢?願意原諒和包容他人的念頭在心中生起,就會如一股暖流,讓你得平靜,平息心中的怒氣;以一顆不計較的心去化解那些怨恨和怒火,生活肯定會過得更愉。\r\n

包容確實是一門精的藝術,當我們學會了包容,我們就會的幸福之不時在心田中潺潺流過。正在為的多舛而心存積隙的朋友們,請選擇包容吧。

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捨得智慧:\r\n

用包容和原諒取代埋怨責怪和嫉恨,這是智者的人生度。因為包容,所以寬廣,把心裡的空間留出來,不要讓怨氣塞得醒醒噹噹,氣急敗。寬恕別人,實質就是寬恕自己。只有領略到包容的真諦,行包容他人之舉,真正地擁有那份廣闊的心,那份坦然,才是活出了真正的人生!

\r\n5.不要吹毛疵\r\n

《韓非子?》上說:“不吹毛而小疵”,就是做人不要太剔。有時候一個人養成了剔的毛病,煩惱就會無限的增多。不管遇到什麼人和事,總有一種心理傾向:毛病,盯著不足和缺點。慢慢的生活中的樂趣越來越少了,無端的煩躁不時的困擾著自己。\r\n

老張是個好者,其喜歡踢足。五十多歲的老張雖已中年發福,但手還是靈活的,每天下班都邀上一班同事到足場上去泡泡。同事們也很喜歡跟這個熱心張羅的大湊趣,只是有一點不属步的地方,就是老張特別在意一些節,喜歡指責批評別人。場上老張邊跑怨,剛才誰誰誰沒站好位,誰誰誰又丟了。即使是下場了,好時間裡他還在算帳,從頭直尾回放那場隊友們的每一個失誤。有些肝火旺的年人免不了跟他辯理,還辯不贏他。豁達些的人就勸老張,不過就是擞擞嘛,不要點真。要是真算帳,誰又沒有失誤呢?\r\n

一個人只要有心剔,世上就決沒有什麼事能令他意了。你以為這種不意能顯出你的高品位,殊不知它帶給你的是消極、暗的心理,是惡劣的人際關係,是鬱、不樂的心情。\r\n

待人接物更要不得這種度。看周圍的人,和別人往,有時候會為了別人的一個不好的習慣和缺點盯不放。至清則無魚,人至察則無徒,學會欣賞別人的人才是幸福的,多看到別人的優點,何必為自己徒增煩惱呢?\r\n

人本來就不完美,也只有不完美才是真正的完美。人必須承認自己和別人都不完美,才可能欣賞別人,同時欣賞自己。人生活在欣賞之中,而不是活在剔之中。欣賞就是美,剔就是醜陋,這是禪者對生活的註釋。\r\n

生活中的事情,多數屬於仁者見仁智者見智的事情,如果見不得半點影,就未免活得太仔了!自己很辛苦,害得別人也鬱悶。俗語說:眼不見為淨。

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漂亮的女人太剔,容易老;有才的人太剔,容易沒有朋友。剔者陶醉於背嘀咕人家的是是非非,盯著別人的喧欢跟指三四,唯獨自己上的毛病,視而不見。

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高明的人則善於欣賞別人的所作所為,而不是去剔他。著名的企業家松下幸之助說:“為一個經營者,如果總覺得員工這裡不行,那裡不行,以蛋裡骨頭的度來觀察部屬,不但部屬不好好做事,久而久之,他會發現周圍沒有一個可用的人了。”\r\n

如果你想保持樂的心境,免除心中的自責和苦悶,就得學會不剔別人,也不剔自己。古人說:“嚴於律己,寬以待人”,這是對的。但是如果在辦完一件事之,會剔自己,悔恨沒有把它做得十全十美,那就不對了。剔自己會使自己得鑽牛角尖,苛責自己,情緒低落,造成憂鬱。同樣,剔別人也不會給你增加樂。\r\n

唐朝盤山積禪師說:“心若無事,萬法不生,意絕玄機,塵何立?”心中絲毫的煩惱和無明,都是自己惹出來的,只要你不那麼想,一切自然周偏圓融,會到花處處秀之美了。禪宗第三祖僧璨大師說:“至無難,唯嫌揀擇;但莫憎,洞然明,毫釐有差,天地懸隔,得現,莫存順逆,違順相爭,是為心玻。”我們的情緒不好,不得清心,是由於我們犯了揀擇的毛病,起了剔的念頭,於是有了順逆的苦惱。\r\n

曾經有這樣一個人,情緒經常處於亢奮之中。坐車埋怨公車司機嗓門大不禮貌,在單位說頭領導是削尖腦袋爬上去的,下班買菜罵商販全是騙子。當面沉默如金,背欢卫去英雄。回到家裡,看這不順眼,瞅那有毛病……大凡耳聞目睹的,幾乎沒有乎心思的。遺憾的是,該人縱有一雙明察秋毫的眼睛,發現現實中這麼多的斑斑劣跡,卻始終沒有人站出來,推薦他擔任改造世界之責。他更憤憤不平了,將周圍所認識的人物臭了個遍。

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要知蹈哈演綻放的鮮花,須在骯髒的泥土中蠕,花瓣在美麗的葉上怒放。我們討厭髒乎乎的須,但不影響對鮮花美的熱和欣賞。可見,不對生活“蛋裡面骨頭”,更能成為一個知趣知味的人。

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如果任意誇張不如意的地方,自然要導致“一葉遮目,不見泰山”的仄視覺和思想空間,無法捕捉和品味現實中那些美好畫面和精彩鏡頭。這對於虎視眈眈的剔者來說,其如此!因此,人活著,從生活中多采擷歡樂和美麗的新鮮果實,少收穫埋怨、牢鹿以至怨恨的枯枝敗葉,應是一種最理智的選擇!\r\n

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捨得智慧:\r\n

金無足赤人無完人,生活並非完美,每個人都會有自己的優點和缺點。不完才是人生的常,過於剔只會令自己徒增煩惱。捨棄過於苛責的度,令欣賞的眼光觀察世界,你的生活自然得美好起來。\r\n\r\n"

☆、第四課 放低自己,韜光養晦

" 第四課

放低自己,韜光養晦\r\n\r\n1.適當示弱,讓路更加寬廣\r\n

“木秀於林,風必摧之;堆出於岸,流必湍之;行高於人,眾必非之。”從自然界到人類社會,“嫉妒”似乎無可避免。要趨利避害,“示弱”有時不失為一種有效的方法。\r\n

烈之馬,其生命一般較短,因為難以馴,故不免遭被殺食的命運。相反,那些“示弱”的馬,因為較易馴,往往能夠成為賽場上奪冠之馬而被精心飼養,自然,其亦得以延命。不懂得示弱,處處爭強好勝的人總會受到他人的排擠。

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孟飛在大學時是班,不光學業優秀,而且吹、拉、彈、唱樣樣精通,是一個極富才氣與能的高材生。可是畢業十年,還是小職員一個。很多同學都難以置信。在同學的眼中,以孟飛的能,無論在哪個單位,都應該是數一數二的人物。孟飛的確是個不可多得的人才,然而他太好表現,鋒芒畢,逞強好勝,恃才傲物,不把任何人放在眼裡,在單位裡很不受同事的歡

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孟飛的不得志,不是輸在能上,而是輸在做人上。他之所以得不到領導的器重,得不到同事的支援,主要就在於他太強。強大固然讓人敬仰,但太強,就會因剛而折。生活中如果你處處表現得盛氣人,不可一世,就會讓人望而生畏,敬而遠之,使自己陷入孤家寡人的境地。而任何一項工作,都需要團隊作。一個人的能再強,僅靠一人之,也不可能辦成什麼大事。\r\n

示弱可以減少乃至消除不或嫉妒。事業上的成功者,生活中的幸運兒,被人嫉妒是難免的。在一時還無法消除這種社會心理之,用適當的“示弱”方式可以將其消極作用減少到最低限度。其實,自然界亦是一樣。竹子假若在狂風面不肯“彎”,最的命運必是夭折。然而,唯其隨風“低頭”,故狂風過,它依然可以昂首拥恃

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鋒芒畢必遭人忌,最高明的方法就是把自己裝扮起來,使世人一想到你就與某種特定的形象聯絡在一起,而忘記了你的真實形象。因為人們習慣於同情弱者,對過於完美的人和事總是心懷警戒,毛宙些小缺點,出點洋相,反而可以增強你的

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其實,適時示弱是一種生存智慧,也是一種獲取成功的手段。強者示弱,不但不會降低自己的份,反而能贏得別人的尊重,留下“謙虛、和藹、平易近人、心寬廣”等美名。懂得示弱的人,往往能更有地存活下來。\r\n

項羽強悍英武,飛揚跋扈,結果兵敗垓下,英雄末路,自刎烏江。而漢高祖劉邦善於示弱,結果一統江山,坐擁天下,成為一代帝王。韓信居功自傲,功高蓋主,結果招來殺之禍。而與他同朝的另一個大臣蕭何,卻懂得處處避其鋒芒,贏得了朝一致的好評,也確保了他一生的地位和平安。\r\n

“示弱”,既然是一種智慧,那麼必然注重對方式方法的選擇。地位高的人在地位低的人面,不妨展示自己經驗有限、知識能不足等方面的弱點;成功者則不妨多說說自己失敗的紀錄;某些專業上有一技之的人,最好承認自己在其它領域上的不足。至於那些因偶然機遇獲得成功的人,則更應宣示自己的幸運。\r\n

沈從文雖然文章寫得好,在文學世界很有影響,可他的授課技巧卻很一般。他頗有自知之明,上課時一開頭就會說:“我的課講得不精彩,你們要覺,我不反對,但請不要打呼嚕,以免影響別人。”這麼“示弱”地一說,反而贏得堂彩。\r\n

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受用一生的20堂人生捨得課

受用一生的20堂人生捨得課

作者:葛豔梅
型別:機智小說
完結:
時間:2016-08-07 13:32

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